摘录：《旧轨还乡》全网刷屏的盛况，本是一记叩击心灵的钟声，但若咱们只会将其制成"高分作文模板"的模具，则无异于把钟声浇铸成锁链。应知：铁轨的非常不该是另一条轨说念开yun体育网，而应是星辰与郊野。推选王新瑞同学的探求，在一边倒的吟唱和"资深语文磨真金不怕火梳理写稿重心"式模板化之下，需要这种庄重的声息。

王新瑞｜文

近日，《东说念主民日报》转发杭州市丁兰推行中学初三学生张潇冉的一段视频，获取百万点赞。视频中，她为全班同学诵读了我方写的一篇作文《旧轨回乡》。著述以捣毁铁轨为踪影，勾连城乡变迁的个体追想，精致的笔触和心事的想考让许多网友赞好意思"好会写啊"。有关词，当标题为"初三学生作文《旧轨还乡》爆火全网，资深语文教师细解亮点、梳理写稿重心"的新闻报说念明显出当前推送中，"资深语文教师连夜拆解写稿模板""五大手段教你写出《旧轨还乡》同款高分作文"的攻略帖插足各人视线时，这场本搪塞于体裁灵性的议论，却再次滑向应考教授的腐化轨说念——咱们是否正在将一篇鲜嫩的作品，驯化成活水线上的圭表零件？

多情谊才有好意思感，网友点赞的毫不啻于翰墨。换句话说，打动网友的不是小密斯"会写"，而是真实精致的情谊和对生计的精心感悟。翰墨之好意思，离不开真实生计、真情实感的"烹制"。张潇冉因为情谊萌动而用文辞抒发出来，读到著述的网友，也潜入体会到她的情谊与乡愁。

这种发自内心的情谊表示，无法出自任何套路化公式化、高深莫测的高分作文模版。《旧轨还乡》的稀有，适值在于它跳出了"亲情送伞""夜深热牛奶"的科场作文模版和窠臼。作家用铁轨锈迹隐喻代际隔膜，借枕木裂纹书写文化乡愁，这种对生计细节的诗意捕捉本是对应考套路的解围。但当教授从业者按纳不住地将著述肢解为"意想重迭法""双线叙事结构"时，这场解围便成了新的围城——学生背诵"铁轨""老屋""古书信"的意想清单，师法"以小大""虚实连合"的技法公式，最终产出的不外是工业化量产的"高单干艺品"。

许多东说念主对"满分作文模板"的热衷，不仅是现代师生与家长濒临升学的心焦与虚夸，更折射出现代社会文化膂力的困难与悲悼。在"一分压倒千东说念主"的升学压力下，高分作文模板成了风险对冲器具与拿分的"不二决窍"：正所谓，自古真情得分低，老是套路得东说念主心。为了快速提高分数，有的磨真金不怕火径直挑选所谓的范文让学生背诵，并告诉学生，岂论作文是什么题材、什么内容，只须把范文相宜修改，移植进去就不错了，所谓以不变应万变，天然不一定能得高分，但也不会差到哪儿去。这种快速灵验又"妥贴"的拿分规律，受到狂热追求升学的师生家长的追捧和依赖。有需求了，市集也应时而生：日出不穷的"高分作文模版"、"真情作文大全"、"教你写满分作文"教辅书与教授帖满天飞，潜藏了语体裁习与体裁训导需要动须相应的实质。

作文模版许愿给学生"保底分"，给教师"教学功绩"，给家长"详情趣"。但这种安全感的代价是惨重的。当"奈何写出感动阅卷磨真金不怕火的作文"取代了"奈何真挚抒发自我"，当"开始援用名东说念主名言 + 中间三段案例 + 收尾升华主题"的八股结组成为金口御言，青少年的阅读量、不雅察力、设想力和批判性想维正在被一步步腐蚀与渐进性阉割。

信得过的写稿教授不应是兜销"高分秘籍"，而应教训学生在深厚阅读与精致感知中提高文化膂力，让我方能够通过翰墨去纪录生计与表示情谊。与其让一位位"名校资深语文磨真金不怕火"巨擘归纳《旧轨还乡》涵盖了若干种修辞手法、收受了什么行文结构，不如荧惑学生像该文作家同样，去精心感悟生计和寰宇，去倾听老街的叹气、触摸城墙的裂痕、追问隐没的匠东说念主，写稿智商从答题卡上的"法例行为"，转化为体悟寰宇的想想触角。或者某天，当市面上不再出售高分作文模版，科场作文不再惟一千人一面的送伞送牛奶经典桥段时，咱们才算信得过读懂了《旧轨还乡》的价值。

教授的实质是点火火种，而非填充容器。《旧轨还乡》全网刷屏的盛况，本是一记叩击心灵的钟声，但若咱们只会将其制成"高分作文模板"的模具，则无异于把钟声浇铸成锁链。应知：铁轨的非常不该是另一条轨说念，而应是星辰与郊野。